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弦歌不輟勤耕耘 德技并修育匠才——記黑龍江省牡丹江市職業教育中心學校教師王丹鳳

發布時間:2021-09-08 來源:中國教育新聞網

為深入貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述精神,進一步落實《中共中央 國務院關于全面深化新時代教師隊伍建設改革的意見》,經中央領導同志批準,中宣部、教育部聯合開展全國教書育人楷模學習宣傳活動,今年共計推出10位“全國教書育人楷?!?。

這10位全國教書育人楷模,涵蓋了高教、職教、中小學、幼教、特教等各級各類教育,同時兼顧了地域、民族、性別、年齡等因素,既有高校勇攀科研高峰的領軍拔尖人才,也有在鄉村默默奉獻的一線教師,他們牢記為黨育人、為國育才使命,堅決貫徹落實立德樹人根本任務,模范踐行“四有好老師”標準,努力當好“四個引路人”,始終堅守“四個相統一”,做學生為學、為事、為人的示范,貢獻突出,事跡感人。

今天,一起來看黑龍江省牡丹江市職業教育中心學校王丹鳳的事跡↓↓↓

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簡要事跡:

王丹鳳,女,漢族,1966年10月生,中共黨員,黑龍江省牡丹江市職業教育中心學校教師。工作31年來,她始終扎根在教育教學第一線,致力于教學改革,承擔了現代學徒制改革、校企合作基地、實訓室建設等大量工作。近十年,她擔任酒店專業省級技能大賽指導教師,常年假期不休息,經常輔導學生到深夜,不計任何報酬,培養的學生多次獲得省市獎勵。新冠肺炎疫情期間,她創新開展線上教學,課例獲學生點贊1萬多次,獲評省級優秀課例。她注重培養年輕教師,在全省職教活動周、中小學職業啟蒙、勞動實踐教育、禮儀操的創編等工作中,培養了一批又一批年輕教師。曾獲黑龍江省模范教師、黑龍江省教學名師等榮譽。

事跡詳情:

弦歌不輟勤耕耘  德技并修育匠才

——記黑龍江省牡丹江市職業教育中心學校教師王丹鳳

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她辛勤耕耘在職教講臺31年,以一顆愛心陪伴職教學生,鼓舞學生們心中有熱愛、手中有技能,踏實地工作。她不僅教會學生一門技術,更傳遞價值、完善人格,教會學生幸福生活的能力?!}記

31年的教育生涯,31年的艱苦探索,王丹鳳始終扎根在職業教育的最前沿,牢記黨的宗旨,全心全意為人民服務,忠誠黨的教育事業,身體力行,以高尚的師德修養、精湛的育人藝術和無私奉獻的精神,詮釋了一位忠誠于黨的光輝的人民教師形象。

作為一名職業教育的“雙師型”教師,王丹鳳承擔學校國家級示范校、現代學徒制、校企合作示范基地、模擬實訓室、人培方案、省級雙優學校等多個項目建設工作;多次指導學生獲省級學生文明風采大賽一等獎、省級技能大賽一等獎并入圍國賽。她被評為職業教育唯一一名“牡丹江市師德宣講團”成員,先后榮獲得省模范教師、省師德先進個人、省教學名師、省優秀班主任、省優秀指導教師、省信息化教學大賽一等獎、省線上教學優秀案例、市“五一”勞動模范、市最美女名師、防疫突出典型,七次市級記功及嘉獎獎勵等榮譽。

多年來,她用理想信念堅持教書育人,用責任擔當踐行師德師風,用扎實學識引領學生健康成長,用實際行動詮釋著一名師者的榮光。

立人為先,甘心奉獻,愛心鑄就師魂

“師也者,教之以事而喻諸德者也”。一個好老師,應該是學生思想的引領者,青春歲月的陪伴者,生命厚重與溫度的傳遞者。

30多年來,王丹鳳一直用積極樂觀的心態和耐心細致的作風影響著學生,培養他們的社會責任感和使命感。她帶領學生積極參加學校各項活動,在活動中厚植社會主義核心價值觀教育,激發學生自信心,培養學生的自我管理、自我組織、自我教育能力,培育創新精神,學生們都親切地稱呼她“媽媽”。

學生小牧父親早逝,母親病重在床,王丹鳳了解情況后,經常在節假日帶著生活用品前去探望。在王丹鳳的鼓勵下,小牧實現理想,考上本科,現在已進入檢察院工作,成為一名優秀的檢察官。

中職學生自信心普遍不足,甚至還有些壞習慣。身為人師,王丹鳳從不放棄,堅持不懈地以一顆仁愛之心鼓勵、教導他們。

學生小帥剛入校時,頭上纏著紗布,詢問他時,小帥毫不在乎地說:“打仗打的”。王丹鳳了解到他是單親家庭,比較叛逆。王丹鳳便更用心地發掘他的優點,積極鼓勵他。比如,小帥體育好就讓他當體育委員,但要求他在班級發揮表率作用。王丹鳳陪他走路回家,邊走邊談心,逐漸小帥變得懂事守紀,最終在技能大賽中獲獎。

王丹鳳所帶的班集體,班風正,凝聚力強。團體操、運動會、大合唱、演講比賽、知識競賽、專業技能競賽等多次獲一等獎。班級近三分之一學生擔任學校學生會和團委干部,班級連年獲優秀班集體稱號。王丹鳳被評為省市級優秀班主任,多次給年輕班主任做經驗報告,帶動年輕教師成長。

作為一名黨員,王丹鳳在教學工作中勇挑重擔。近10年,她一直承擔酒店服務與管理專業省賽技能隊的訓練工作,長年帶領技能訓練隊,沒有寒暑假和周末。即使腳部扭傷,腳腫得鞋都穿不進去,王丹鳳也沒有請假休息。當看到學生們終于達到訓練要求,跳起來祝賀那一瞬間,她所有的疲憊也都一掃而光。

她為培養學生精準、專注的工匠精神,無怨無悔。夜晚訓練后星光點點的操場也在師生心中分外明亮。領獎臺上,學生找回喪失已久的自信,這是她與學生共同追求的享受,這也是她作為一名職業教師的榮光。

比如,技能隊的小云來自農村,加之父母殘疾,家庭經濟困難。王丹鳳在訓練之余,經常帶水果、雞蛋、牛奶等滋補品,給她改善生活,引導小云不斷成長。經過3年打磨,小云在省賽中取得了一等獎的好成績,被黑龍江旅游職業技術學院擇優錄取,不僅免除3年學費,還成為了高職學校的學生會主席。

技能隊的小圓也是農村孩子,能吃苦但性格浮躁。王丹鳳為了幫助她養成穩重、精準、堅持的工匠品質,便每天利用放學后時間陪她一對一練習技能,精雕細琢地鍛煉她的意志。經過兩個月的培訓,小圓獲得了省級大賽二等獎。

王丹鳳所帶學生連續8年獲市技能大賽冠軍,連年省級技能大賽一等獎并入圍國賽;4名學生獲得大學3年免學費資格,2名學生獲得國家級獎學金。

在陪伴孩子成長的同時,王丹鳳的個人業務水平也得到了很大提高,獲得教師技能競賽一等獎,連年獲省級優秀指導教師、省級教師教學大賽一等獎。

樂學善研,教改創新,夯實發展之路

業務精湛的教師都是熱愛教育勤于學習樂于鉆研的。

王丹鳳多次參加國家和省級酒店專業骨干教師培訓、國家及國際高級禮儀培訓,學習職業教育改革與發展新政策;赴廣東掛職學習,把最新的前沿理念用于學校教改中;參與多個國家和省級“十二五”“十三五”重點科研課題,多篇論文在國家、省級刊物發表并獲獎,編寫4本教材,其中《飯店服務禮儀》在學科教學中應用。

在教學中,王丹鳳不斷創新,針對不同專業的崗位需求對教材進行整合與刪減,達到教學內容與企業需求接軌。通過優質課、展示課、生本課堂、信息化說課大賽、教學設計比賽等形式多樣的教學活動,不斷提高自己的教學水平。

王丹鳳還進行了課程開發改革,用案例研究方法,將技能競賽內容提煉轉化為專業課教學內容,以賽促改、以賽促練,以賽促教,使課程、教學模式改革與技能競賽實行直接對接。她以競賽為導向推動常規教學,通過項目引導、任務驅動,讓每位學生在平時學習中體會到技能競賽的氛圍,增強學生學習的主動性和學習興趣,提高教學效率。在全省職業教育活動周中,她創編和排練的學生禮儀操展示,獲得各方贊譽。

因為所帶技能隊成績突出,王丹鳳多次受牡丹江市教育局委托,在省、市級技能大賽前后對牡丹江市區6地市(海林、寧安、林口、穆棱、綏芬河、東寧)職業學校的師生進行輔導和指導點評。她敬業的態度、精準的作風、無私的傳授受到廣泛好評。這不僅促進了校與校之間的交流,更推動了牡丹江市職業教育技能水平的整體提高。

近年來,牡丹江市職業教育中心學校積極貫徹落實《國家職業教育改革實施方案》,憑借校內專業實習實訓基地的資源優勢,面向中小學范圍內廣泛開展職業啟蒙和勞動體驗教育。王丹鳳積極承擔了勞動教育培訓講解工作,先后為特殊教育學校教師團隊及市區10多所學校學生講解禮儀酒店文化,多層次展示職業教育綜合實力和教學水平,搭建交流平臺,提高了職業教育的知名度。

此外,牡丹江市職業教育中心學校先后承接了哈牡高鐵首批乘務員崗前培訓、民政局對外服務等多家企事業服務培訓。哈牡高鐵乘務員上崗后,他們規范的服務語言,優雅的服務舉止受到全國各地旅客好評。王丹鳳作為高鐵乘務員的培訓教師功不可沒。

2020年是不平凡的一年,全國人民團結一心,共同抗疫。作為54歲老黨員和教師,在疫情期間,王丹鳳主動獻血,以實際行動為打贏疫情防控戰貢獻自己的力量。同時,她也接到了網絡授課的通知,她克服年齡大、時間短、不熟悉網絡課程制作等困難,主動承擔3個年級的線上課程。

為了給學生提供高效優質的網課,她一方面向年輕教師學習網絡技能,另一方面和幾個教師組成小群,不停演練、試播、操作,唯恐影響學生的課堂效果,常常忙到深夜。為了激發學生居家學習興趣,她動員家人幫著錄制視頻,從動作語言到布景音樂,每個細節認真研究、精益求精,只為給學生呈現最完美的教學效果。她還不失時機地對學生進行心理疏導和敬畏自然、熱愛生命的教育,僅一節課,學生點贊就達13800多次,她的網課被評為省級線上優秀課例、疫情防控優秀典型。

嘔心瀝血,勵耕春秋,育職教良田

2021年習近平總書記對職業教育工作作出重要指示強調:“在全面建設社會主義現代化國家新征程中,職業教育前途廣闊、大有可為?!?/p>

在黑龍江省職業教育活動周啟動儀式上,王丹鳳自編的專業禮儀展示經過兩個多月的精心排練,從職業院校眾多節目中脫穎而出,作為啟動儀式上的展示節目。

此外,她還負責制定了各職業院校工裝展示標準,并對職教活動周主會場和分會場各院校所有參與禮儀服務的學生進行禮儀培訓,帶領酒店學生面向全省職教同仁展示酒店專業技能,指導高鐵專業學生做現場活動的禮儀宣傳,同時自編自創的六百多人的大型禮儀操在主會場表演,得到了省領導及職教同仁的一致好評,并被多所學校采納,推動了職業院校學生禮儀素養的提高。

實際上,為了這次全省職教周活動訓練,王丹鳳近3個月沒有假期。烈日炎炎下,她在操場上對項目逐一進行訓練,一邊演示一邊講解,忘記了嗓子啞需要禁聲的醫囑,忘記了日曬后皮膚過敏紅腫奇癢難忍,忘記了自己已年過半百……作為一名職業教育的教師,王丹鳳堅守育人初心——不僅要教會學生技術和本領,更應該傳遞價值、涵養精神、建立人格,要為經濟高質量發展培養更多大國工匠,為職業教育的發展盡一份力量。

31年教育生涯,王丹鳳有很多機會進入管理崗位,但她一直默默無聞地堅定堅守在一線講臺,守候在學生們中間,為企業培養出一批批具有專業技能與工匠精神的高素質勞動者和人才。

31年的堅守,王丹鳳以高尚的師德成為孩子的榜樣,以高超的專業技藝滋養學生的匠心,以美好的情懷讓學生溫暖愉悅。她以堅定的信念執著把自己的職業生涯奉獻給職教的孩子們,用真心賦予學生充滿激情的能力、學習的能力、幸福的能力。

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